Ampliar el acceso a internet en la enseñanza de los Países
Miembros del MERCOSUR ya es una preocupación en el Parlamento del MERCOSUR. Tal
preocupación esta expresada en el proyecto que prevé la adopción de
políticas de introducción de tecnologías de información y comunicación en
las escuelas públicas.

La Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología y Deportes del Parlamento del
MERCOSUR ya tiene un informe hecho sobre dicho proyecto. El texto considera la
utilización de tales tecnologías fundamentales para la formación de la sociedad
y para la competencia de los países en el plan internacional. Otra preocupación
es disminuir el apartheid digital que genera una gran desigualdad entre
los Estados Partes del MERCOSUR. Se espera utilizar recursos del Fondo para la Convergencia Estructural
del MERCOSUR (FOCEM) para lograr el objetivo de llevar las tecnologías de
información y comunicación a las escuelas y liceos de los cuatro países del
bloque.

Un informe hecho por la
Comisión Europea basado en 17 estudios demuestra que la
introducción de dichas tecnologías, principalmente del internet de banda ancha,
mejora el desarrollo de los estudiantes y estimula la participación en las
clases. Además la Unión
Europea definió, en la Llamada Estratégica
de Lisboa, que este es el milenio para hacer que la economía esté basada en el
conocimiento más dinámico y competitivo del mundo para garantizar un
crecimiento económico sustentable con más y mejores empleos y cohesión social.