* Se modificó la fecha para el 27 y 28 de febrero de 2018.
Objetivos
Identificar y difundir las experiencias que logran buenos resultados en el acompañamiento a las trayectorias de los estudiantes en los centros de Educación Media en relación a sostenerlos en el sistema educativo y procurar sus aprendizajes.
Promover un espacio de intercambio y reflexión académica entre las comunidades pedagógicas de Educación Media en torno a los dispositivos y estrategias institucionales de acompañamiento a trayectorias actualmente en curso y/o proyectados.
Generar una línea de sistematización y recogida de experiencia pedagógica para pensar en institucionalizar modelos flexibles de currícula acorde a las demandas adolescentes y jóvenes y con enfoque de inclusión.
Ejes temáticos
- Trayectorias estudiantiles y atención a la diversidad:
- Estrategias de inclusión
- Atención a las dificultades de aprendizaje
- Figuras de acompañamiento pedagógico a las trayectorias:
- Roles institucionales
- Equipos de trabajo
- Dinámicas institucionales
- Trabajo en el aula y en el centro para el sostenimiento y la culminación de ciclos:
- Experiencias que integran las TICs
- Acompañamiento socio-educativo
- Aportes curriculares
- Estrategias y herramientas institucionales.
- Participación en el centro.
Modalidades de participación.
Conferencias magistrales a cargo de invitados nacionales y extranjeros.
- PÓSTERS: tendrán como objetivo la presentación de experiencias de trabajo en los centros educativos, sistematizaciones, proyectos de intervención, que se enmarquen en los ejes temáticos.
- PONENCIAS: presentación de experiencias de trabajo pedagógico en los centros, o bien una reflexión académica de carácter teórico-conceptual, ambas enmarcadas en los ejes temáticos. En el primer caso su autoría tiene que ser colectiva; en el segundo caso puede ser individual.
Pauta para la presentación de pósters y ponencias
En ambos casos la presentación debe contener la siguiente información:
- Título de la ponencia/póster y eje temático
- Nombre y apellidos del/os autor/es. Se permite un máximo de cinco autores por trabajo. Se deberá incluir un correo electrónico de referencia.
- Indicar la institución de pertenencia de cada docente. d. Modalidad de presentación: comunicación oral o póster.
- Contenidos del póster o ponencia sobre experiencias de trabajo: descripción de la experiencia, objetivos, resultados y conclusiones.
- Contenidos de la reflexión académica: introducción, principales ejes de discusión/reflexión, conclusiones.
- Bibliografía, si corresponde. Las citas y bibliografía deben ser acorde a las normas American Psichological Associations (APA).
- Cada docente podrá presentar hasta dos trabajos, uno en cada una de las dos modalidades (ponencia/comunicación oral o póster).
- Los trabajos presentados serán evaluados por el Comité Evaluador que notificará por correo electrónico su aceptación o rechazo para la presentación oral o del póster.
- El envío de los trabajos debe hacerse a través de los formularios disponibles en www.ces.edu.uy
Allí se establece su extensión (MÁXIMO 3.500 PALABRAS).
- Por consultas o envío de archivos: congresotrayectorias2018@gmail.com
Calendario
- Apertura de inscripciones y entrega de trabajos: 4 de diciembre
- Fecha límite de recepción de trabajos: 15 de febrero de 2018 (inclusive)
- Inscripciones hasta agotar cupos.
Lugar: Torre de las Telecomunicaciones de Antel
Comité Académico: Gustavo de Armas, Antonio Romano, Wilson Netto, Celsa Puente, Nilsa Pérez y Guillermo Pérez Gomar.