Auspiciado por el gobierno, recientemente fue clausurado rl primer congreso nacional de la infancia y la adolescencia del Uruguay. De allí se extrajeron una serie de conclusiones que las autoridades prometieron analizar concienzudamente para determinar su implementación en la política estatal dirigida hacia los menores uruguayos. Las siguientes opiniones y sugerencias han sido discutidas y votadas por 20 niños y adolescentes de todos los departamentos del país, el 16 de diciembre de 2008 en el Congreso Nacional de Infancia y Adolescencia que se realizó en el Edificio «José Gervasio Artigas» Anexo del Palacio Legislativo, organizado por el Programa de Participación Infantil y Adolescente y coordinado por el INAU.
Derecho a la Identidad
Que todos los padres reconozcan y le den su verdadera identidad al niño/a en el momento de nacer. Que cuando puedan según las condiciones los niños/as puedan decidir que apellido llevar.
Que se transmitan nuestras tradiciones y se respete nuestro himno nacional y se fomente el folklore, tango, murgas de niños/as y adolescentes, etc.
Tener derecho a conocer otras culturas y a respetarlas.
Que los padres permitan que los niños/as y adolescentes desarrollen su propia Identidad.
Tener oportunidad de hacer las cosas que nos gustan y respetar lo que no nos gusta. (20 afirmativas)
Derecho a la Familia
Mejorar la relación padres-hijos, espacios para compartir y jugar juntos; y respetarnos mutuamente.
Trabajo digno para los padres y que el estado apoye a las familias de menores recursos dando vivienda, vestimenta, alimentación, etc.
Que cuando los padres se separan o divorcian los niños/as puedan elegir con quien quedarse.
Que no demoren tanto los tramites de adopción para que los niños/as tengan una familia.
Que Asistentes sociales y psicólogos apoyen y acompañen a las familias con problemas para mejorar la crianza de niños/as y adolescentes, asesorando en qué hacer y adonde acudir
Que los padres se hagan responsables de cuidar: saber donde están sus hijos y qué están haciendo, poner límites, alimentarlos balanceadamente, higienizarlos llevarlos a los controles de salud, y en caso de que no se haga pedimos sanciones para los que no cumplan.
(19 afirmativas / 1 abstención)
Derecho a la NO discriminación
Si bien la discriminación sucede entre los niños/as y adolescentes, es necesario educar a los adultos, porque es responsabilidad de ellos que un niño/a o adolescente no tolere otras formas de ser. Somos objeto de discriminación por la vestimenta, música, sexualidad, la actitud, la apariencia física, el lugar en donde vivimos y más si sos del INAU. Para no discriminar hay que pensar que somos todos iguales y no sentirse superior a nadie. Tenemos que empezar por nosotros mismos a no discriminar.
Iguales oportunidades de salir de paseo, vacaciones, actividades recreativas, gimnasia, etc.
Tenemos derecho a juntarnos con quien queramos.
Que haya campañas en los medios de comunicación para prevenir contra la discriminación.
La discriminación genera violencia.
Somos todos iguales en relación a los derechos aunque tenemos diferencias que nos hacen únicos. (20 afirmativas)
Derecho a Participar
Asambleas de niñas/os y adolescentes en escuelas, liceos, etc. para escuchar nuestras opiniones y llevarlas a cabo. Más talleres similares al PROPIA con niñas, niños, adultos y adolescentes.
Que se sigan haciendo congresos en los departamentos con niños, niñas y adolescentes
Crear espacios de niños/as y adolescentes con representantes de instituciones formales y no formales, electos por votación, que sea un espacio de discusión y decisión de participación para decidir aspectos importantes de nuestras vidas.
Poder opinar en la familia y en las instituciones educativas, ampliar los espacios de diálogo entre la dirección y profesores o maestros y los estudiantes.
Tener autonomía para poder opinar.
Mayor espacio en medios de comunicación masivos (t.v. radio y prensa) y que nos tengan en cuenta en igualdad con los adultos.
Que se utilicen los medios de comunicación para difundir cosas buenas que pasan en el país y no solamente las malas.
Apoyar actividades en pro de los Derechos de los niños/as y adolescentes. Que los niños/as conozcan sus derechos desde chicos y también los adolescentes.
Espacios co-coordinados por adolescentes y adultos. Que haya comunicación entre niños, adolescentes y adultos.
Difundir la participación en las escuelas. Intercambios deportivos, mixtos, y competencias deportivas.
Que se hagan exposiciones de creaciones artísticas de niños/as y adolescentes que vayan por los barrios.
Sitios web para intercambiar opiniones no sólo entre niños/as, adolescentes del departamento sino de otros chicos del país.
Crear un diario hecho por niños/adolescentes, o programas de radio.
Los niños/as tenemos mucho para enseñar a los adultos. (20 afirmativas)
Derecho a la NO violencia
Más seguridad en general: mas luces en las calles, controlar las bocas de pasta base porque no sentimos rodeados. Tener espacios seguros para la familia y el juego.
Crear instituciones para prevenir y tratar la situación de maltrato físico y/o psicológico. Más información y difusión sobre la no violencia.
Creación de un centro de rehabilitación para víctimas y también para atender a la persona que es violenta.
Controles y cierre de las casas clandestinas donde se ejerce la prostitución de niños/as y adolescentes, porque corren el riesgo de enfermedades psicológicas, y contagio del SIDA.
Que haya más seguridad, poder ir sin miedo que nos roben o lastimen por el barrio y en el liceo. La violencia no sirve.
Que la policía intervenga en las peleas de niños/as y gente mayor.
Comunicación y transmisión de valores de convivencia.
Sanciones para los padres que mandan a trabajar a sus hijos, o que los mandan a pedir. (20 afirmativas)
Derecho a la Salud, Seguridad social, capacidades diferentes
Otorgar ayuda social en bloques, chapas, para personas que no pueden comprarla (vivienda). Que todos los niños que se encuentran en la calle tengan casa. Reciclar casas abandonadas para estos fines, que la Intendencia las recupere, mediante voluntarios y colaboradores.
Respetar la ley que dice que las empresas mayoritarias deben de tener un porcentaje de personas discapacitadas trabajando.
Creación de mas centros de rehabilitación para personas drogadictas, con carácter de obligatoria.
Que se eduque para la prevención de drogas, robos, etc.
Juegos especiales en plazas y parques para niños con dificultades motoras. Abrir centros tipo Teletón para atenderlos.
Rampas especiales para que las personas en silla de ruedas puedan moverse de forma independiente.
Que la gente de los medios de transporte respete a la gente en silla de ruedas
Un lugar para la gente que toma alcohol, donde trabaje gente que haya pasado por eso y profesionales que los ayuden.
Que cuando haya accidentes que la policía y la ambulancia no demore. Emergencias y CTI para niños. Vacunas. Ampliar los horarios de atención y otorgar más números en los centros de atención.
Charlas educativas e información en los centros de salud. Educación sexual y sobre métodos anticonceptivos en las instituciones públicas; tanto para mujeres como para varones.
Instalar tachos de basura de diferentes colores para clasificar la basura. Acondicionar el entorno natural. Realizar una campaña publicitaria para cambiar el mal hábito de tirar basura.
Mayor frecuencia en los controles a los comercios que venden bebidas alcohólicas, cigarros, o productos que causan daño a los menores. (19 afirmativa/1 abstención)
Derecho a la Recreación
Más actividades culturales gratuitas; y material recreativo. Generar espacios para expresarse artísticamente.
Actividades recreativas grupales.
Piscina pública para aprender a nadar o divertirse en verano.
Promoción del turismo en el departamento, que niños/as y adolescentes puedan ir a conocer los lugares turísticos, disponer de ómnibus que los lleven a estos sitios.
Agregar deportes no tradicionales y profesores que nos enseñen en plaza de deportes (karate, judo, ping-pong, etc)
Crear un club como un espacio donde se puedan reunir los adolescentes y niños/as
Solicitud de un lugar en la casa de la cultura para ser pensado y gestionado por ellos.
Locales bailables adecuados a nuestra edad.
Cancha multi-uso y creación de una plaza de deportes con personal capacitado, profesores de educación física.
Mayor difusión a las propuestas para jóvenes.
Los espacios para adolescentes son aburridos porque son planificados por adultos.
Juegos gratuitos en los parques, actualizar los juegos. Más espacios verdes. «No más carteles de solo para menores de 8 años».
Más centros juveniles y clubes de niños.
Derecho a descansar.
Tener un shopping en el departamento.
Crear baños públicos y cuidarlos.
Acceso a cines, teatros, auditorios. Acuario para conocer los peces.
Derecho a divertirse: salir, cantar, viajar, mirar tele, ir de compras. (19afirmativas/1 negativa)
Derecho a la Educación
Aprender jugando. Una escuela digna y limpia.
Que todas las escuelas tengan clases de educación física, informática e idiomas porque no todos los tenemos.
Orientación vocacional para jóvenes, cuando es difícil elegir y no se tienen recursos.
Que se integre a la institución educativa formal y no formal la orientación básica sobre ser padre y Educación sexual. Que si una adolescente queda embarazada se la oriente y apoye para ser una madre responsable, que pueda seguir estudiando. También que se ayude a los varones a ser padres responsables.
Que se desarrollen políticas de prevención del embarazo adolescente, que comience desde la escuela.
Orientación y seguimiento psicológico en los casos de embarazo no deseado.
Boletera gratuita para estudiar de un departamento o de una localidad a otra.
La educación no es solo en la escuela, también en la calle. Respetar el tránsito.
Actualizar libros escolares y que todos accedan a ellos. Planes educativos: sacar módulos, poner más recreos. Permitir utilizar los espacios abiertos en los liceos.
Educación terciaria en el interior para no tener que vivir o viajar en Montevideo.
Contar con más becas de estudio.
Tener más educadores de apoyo escolar a las actividades liceales y escolares.
Que en los centros de INAU haya juegos, como ludotecas, y de otro tipo. (20 afirmativa/)