Unos 29.500 niños van a las 109 escuelas de tiempo completo
que funcionan en Uruguay. Las autoridades pretenden pasar a una cobertura de 47
mil niños, pero deben sortear los problemas presupuestales y construir 15
escuelas más, con una inversión de 15 millones de dólares.
Así consta en un artículo del diario La República de fecha 24 de
diciembre de 2007 con la firma del periodista Matías Rótulo.
Desafío. ANEP propone extender la cobertura de niños en
escuelas de tiempo completo y pasar de 29.500 alumnos a 47 mil.
El presidente de la Administración Nacional
de Educación Pública (ANEP), Luis Yarzábal, planteó el viernes, en el cierre de
las «III Jornadas de Reflexión» en que participaron las autoridades
educativas, proyectar una profundización del plan de Escuelas de Tiempo
Completo.
Profundización
La aplicación de programas de educación en escuelas de
tiempo completo favorece, por un lado, a una mayor permanencia en clase de los
alumnos, los que reciben un más intenso aporte educativo y didáctico. A su vez,
con el plan alimenticio los chicos de contexto crítico reciben alimentos en la
escuela, por lo que se promueve además su permanencia en el sistema. Los padres
que trabajan tienen la posibilidad de dejar cuidados a los niños en los centros
escolares, lo que facilita que realicen sus actividades laborales.
El objetivo de Primaria es alcanzar el 20% de la población
escolar en cuanto a cobertura de escuelas en tiempo extendido. Pero uno de los
mayores problemas que se presenta actualmente, y que esta misma semana se puso
en la agenda prioritaria de la
ANEP, es la presupuestación para avanzar aún más que los
objetivos iniciales.
El primer escalón a sortear es el de la construcción de los
edificios para albergar a más cantidad de niños. Según el consejero de Primaria
Oscar Gómez se necesita «un millón de dólares para construir una
escuela». La cifra ascendería a15 millones de dólares aproximadamente para
construir las 15 escuelas necesarias en todo el país, en esta primera etapa. El
problema edilicio también afecta a Primaria en lo que refiere a concretar la
disposición de dar cobertura obligatoria a los niños de cuatro años. El retraso
en la construcción de las aulas especiales, con baños dentro, preocupa a la
dirección escolar.
Presupuesto
El inconveniente presupuestario surge por la falta de
financiación para extender los objetivos marcados en primera instancia en el
año 2005. El Banco Mundial (BM), por intermedio del programa de Mejoramiento de
la Calidad de
la Educación
Primaria
(Mecaep), financia actualmente el proyecto para que 37 mil
niños uruguayos concurran a la escuela de tiempo completo. El presupuesto es,
entonces, suficiente para los 29.500 escolares que concurren a escuelas de
tiempo completo.
Por otra parte, además de lograr la cobertura de 37 mil
niños, se procura lograr atención de un total de 47 mil escolares de todo el
país. Esto requiere una aplicación presupuestal mayor para la construcción de
nuevas aulas, material didáctico, libros, alimentos, capacitación docente y más
salario para los maestros, que aumentarán sus horas de trabajo.
«Hoy tenemos en el debe al menos 10 mil niños»,
dijo el consejero de la ANEP,
Héctor Florit, refiriéndose a la carencia en la atención del objetivo primario,
con base en el presupuesto otorgado.
En la reunión del viernes, tras la propuesta de Yarzábal de
que se tienda a la extensión de las escuelas de tiempo completo, se analizó ir
un paso más allá de la propuesta inicial, y llegar a la cobertura de 47 mil
niños.
«Yo creo que establecer esta política es oportuno, y
atendería razones de equidad en lo que hace la expansión del modelo»,
expresó. La ANEP
planteará este objetivo en la próxima Rendición de Cuentas, que se entregará en
el año 2008.
Horario extendido
El presidente de la
ANEP, Luis Yarzábal, anunció también el pasado viernes que se
estudiarán los mecanismos para ampliar la cobertura de horario extendido en las
escuelas públicas, según detallaron las fuentes consultadas. En algunas
escuelas de Montevideo se aplica una experiencia piloto de horario, que llega a
las seis horas, algo que sucede en todas las escuelas rurales del país.
Fuente: Diario La República. http://www.larepublica.com.uy