Un estudio realizado a alumnos de primer año de la escuela pública determinó que el 22.5% de los niños que concurren a nuestras escuelas públicas muestra algún tipo de retraso en su talla, el 17.9% un retraso moderado, mientras que en el 4,6% se trata de un retraso grave.
La Directora General de Primaria Edith Moraes, afirmó que existe una clara relación entre bajos niveles de desnutrición y contexto sociocultural, situación que se refleja en el rendimiento escolar.
«Si nosotros buscamos donde están concentrados los mayores índices de repetición, los vamos a encontrar en estos contextos», dijo.
El estudio señala que a medida que aumenta el nivel socioeconómico aumentan las índices de sobrepeso, lo que también es preocupante. El estudio revela que el 20% de los escolares de primera año tiene problemas de obesidad.
Moraes anunció que en 2008 se dispondrá un nutricionista por departamento para monitorear la situación alimenticia de los escolares.